Практический курс для
профориентологов | тьюторов | педагогов
профориентологов | тьюторов | педагогов
Внедрите готовые игровые механики в свою программу за 30 минут, чтобы:
Подросток занимался с удовольствием
Родители видели результат выбора
Вы сохраняли свои силы и время
Геймификация в профориентации
Как превратить скучные консультации по выбору профессии в увлекательную игру и повысить вовлеченность подростков до результата до 99%
Вам знакомо?
Подросток
профориентолог
Процесс выбора профессии превращается для ребенка в повинность, а для вас — в тяжелую рутинную работу, которая не приносит былого удовольствия
Делает задания вынужденно, «для галочки», без осознанности и в последний момент
Опаздывает, переносит консультации
Молчит в чате по 2−3 дня, воспринимая сообщения как «контроль»
Приходит с невыполненным заданием
Воспринимает профориентацию, как очередную вынужденную просьбу родителя
Переносит консультации или тратит платное время на доделывание заданий
Вынужден постоянно «напоминать», скатываясь в роль родителя или строгого учителя
Завершает программу без внятного результата и сомневается в себе
Переносы, опоздания и отмены консультаций рушат расписание и ведут к потере денег
Сдает все домашние задания вовремя и качественно, чтобы заработать и накопить нужные игровые ресурсы
Подросток
профориентолог
Полностью освобождает свое личное время от рутины бесконечных чатов и напоминаний — мотивация ребенка становится внутренней
2
Подходит к выбору профессии максимально осознанно, наглядно видя связь «мое действие ➔ мой реальный итог»
Подросток
профориентолог
Видит глубокие качественные изменения в подростке и получает искреннее удовольствие и гордость от своей практики
3
Защищает свой финальный диплом и карту жизненных целей перед родителями как взрослый, ответственный человек
Подросток
профориентолог
Получает стабильный поток благодарных семей и новые регулярные заявки на консультации по их личным рекомендациям
4
Подросток
профориентолог
Ведет сессии легко, вовлеченно и четко по запланированному рабочему графику
1
Включается в процесс на все 99% и сам с нетерпением ждет каждую следующую онлайн-встречу
Процесс выбора профессии превращается в пространство осознанного взросления, где подросток сам строит стратегию своей жизни, а вы переходите из роли контролера в статус ценного, уважаемого наставника, которого с благодарностью рекомендуют родители
Как дополнить свою программу игровыми механиками и прийти к таким результатам?
Подросток создает свой образ будущего, определяет что он готов для сделать, для его реализации и стоимость, вводим игровые роли и правила, основанные на проявлении правил Взрослой Личности, которая способна достичь успеха в будущем, объясняем «экономику» прогресса и систему достижений.
На первой консультации (~30 минут)
Шаг 1
У подростка развивается финансовое мышление.
При выполнении определенных условий ребенок может положить деньги в банк.
При невыполнении — штрафные санкции и последствия (все, как в жизни 🤷♀️).
Важно, что игровой процесс привязан к реальности — в ней есть «Кредит доверия Работодателя» и возможность класть деньги в Банк, что очень вдохновляет ребят.
При выполнении определенных условий ребенок может положить деньги в банк.
При невыполнении — штрафные санкции и последствия (все, как в жизни 🤷♀️).
Важно, что игровой процесс привязан к реальности — в ней есть «Кредит доверия Работодателя» и возможность класть деньги в Банк, что очень вдохновляет ребят.
Профориентация для подростка превращается из скучных консультаций в увлекательный «путь героя».
На заключительной консультации
Результат
Подросток «выкупает» желаемые образы/цели за те ресурсы, которые он заработал и накопил за реальные действия.
Шаг 3
За время участия в программе формируется понимание, как я влияю на свое будущее уже сейчас, в 14−17 лет, через развитие психологических качеств взрослого человека: осознанности, независимости, самоценности и силы воли.
На каждой консультации подросток получает измеримые и простые действия, которые формируют настойчивость и ответственность и как через эти качества можно влиять на свое будущее.
На каждой консультации подросток получает измеримые и простые действия, которые формируют настойчивость и ответственность и как через эти качества можно влиять на свое будущее.
БОНУС
БОНУС
В конце каждой консультации (~5 минут)
Шаг 2
Фиксируем прогресс начисления баллов и разбираем, «что помогло/мешало».
Смотрите фрагмент демосессии с подростком
"Путь героя" для подростка: как он начинается на консультации
Что включено в программу и работает на вас с первой консультации с родителем и подростком
Форматы JPG и PDF
Для работы онлайн и печати
Методические материалы
Методический вебинар с алгоритмом работы: как встроить геймификацию в программу профориентации в индивидуальной работе и в работе со школьниками в классе (в записи);
Мастермайнд с ответами на вопросы (в записи);
Демонстрационные сессии с применением геймификации с реальным подростком и родителем.
Мастермайнд с ответами на вопросы (в записи);
Демонстрационные сессии с применением геймификации с реальным подростком и родителем.
●
●
●
●
●
Удобный личный кабинет
Доступ 1 год
Набор авторских карточек для проведения геймификации
Игровая математика для подростка и родителя: как организовать геймификацию в группе школьников на уроках (что такое независимость, ответственность, сила воли, и самоценность) для отслеживания прогресса и вовлечения.
Карточки «Образ жизни» и плашки с монетами — 17 штук.
Карточки «Возможности» с монетами — 14 штук.
Образы героев-подростков — 4 шт. (2 муж. и 2 жен.)
Карточки «Образ жизни» и плашки с монетами — 17 штук.
Карточки «Возможности» с монетами — 14 штук.
Образы героев-подростков — 4 шт. (2 муж. и 2 жен.)
●
●
●
●
●
●
●
Дополнительные материалы
Шаблоны дипломов по итогам программы для подростка и для родителя;
Текстовые скрипты с пошаговыми инструкциями
Текстовые скрипты с пошаговыми инструкциями
●
●
●
Об авторе
Автор курса — Марина Пискарёва
- Автор семейной программы профориентации для подростков 14−17 лет.
- Более 1000 кейсов работы с подростками и их семьями по всему миру.
- Аккредитованный Семейный системный консультант и Супервизор Общероссийской Психотерапевтической Лиги.
- Автор профориентационных инструментов: методик, опросников, метафорических карт, игр для профориентологов и помогающих практиков.
- Бизнес-тренер более 27 лет (ANCOR, Hyatt, Соллерс-ДВ и др.)
Что говорят профориентологи
Я замечаю, что дочь старается выполнять задания, откладывает свои дела, чтобы сделать вовремя, чтобы у нее была возможность «положить деньги в банк» и заработать больше денег.
Сын поделился, что «идет на следующий уровень» — если заработает больше денег, то может выкупить свой бизнес!
Марина, мы обязательно распечатаем диплом и повесим на стену!
Сын поделился, что «идет на следующий уровень» — если заработает больше денег, то может выкупить свой бизнес!
Марина, мы обязательно распечатаем диплом и повесим на стену!
Что говорят подростки
Что говорят родители
Раньше я просто хотел быть предпринимателем, типа «свой бизнес, куча денег, путешествия, красота». Представлял себе просто результат, вот я уже крутой и успешный.
На программе профориентации дошло, что нужно не мечтать, а понимать, как к этому прийти. И моя абстрактная хотелка превратилась в четкий план. Я наконец-то осознал, каких конкретных навыков и знаний мне не хватает, чтобы не просто хотеть, а действительно добиться этого в жизни. В чем я силен, а над чем надо работать.
Выбирать было интересно.
На программе профориентации дошло, что нужно не мечтать, а понимать, как к этому прийти. И моя абстрактная хотелка превратилась в четкий план. Я наконец-то осознал, каких конкретных навыков и знаний мне не хватает, чтобы не просто хотеть, а действительно добиться этого в жизни. В чем я силен, а над чем надо работать.
Выбирать было интересно.
На первый взгляд, кажется, что игровые механики делают процесс выбора профессии подростком менее серьезным. Мы же играем!
Но …
На первой консультации, помимо вдохновения и возможности строить образ будущего своими руками, у подростков возникает естественная задумчивость — а почему же за свою первую попытку я не смог создать желаемый для себя образ? Так происходит в 70% случаев. В этот момент ребята сталкиваются с отрезвляющей реальностью жизни — не все так просто. И не все получается за одну попытку.
Но более действенным является естественная реакция от Жизни, когда к первой консультации ребенок сталкивается с Санкциями за невыполненное задание и по условиям не может получить такую желаемую для всех возможность положить деньги в банк под высокий %. И тогда ко второй консультации процент выполнения домашних заданий повышается до 95%, и ребята с таким вожделением ждут возможности насладиться моментом достижения своей цели!
Но …
На первой консультации, помимо вдохновения и возможности строить образ будущего своими руками, у подростков возникает естественная задумчивость — а почему же за свою первую попытку я не смог создать желаемый для себя образ? Так происходит в 70% случаев. В этот момент ребята сталкиваются с отрезвляющей реальностью жизни — не все так просто. И не все получается за одну попытку.
Но более действенным является естественная реакция от Жизни, когда к первой консультации ребенок сталкивается с Санкциями за невыполненное задание и по условиям не может получить такую желаемую для всех возможность положить деньги в банк под высокий %. И тогда ко второй консультации процент выполнения домашних заданий повышается до 95%, и ребята с таким вожделением ждут возможности насладиться моментом достижения своей цели!
Комментарий автора
Как геймификация усиливает профориентацию?
Фокус на понимании подростком смысла от прохождения программы
Ребенок не соревнуется с кем-то, а реализует СВОЙ план. Это творчество, авторство своей жизни. Рост внутренней мотивации и «путь героя» происходит за счет внешней — игровой.
Инструмент легко встроить
~30
минут на старт
~5
минут в начале каждой встречи
На завершающей консультации подросток получает диплом с главными результатами программы: свои базовые ценности, сферы деятельности, где их можно реализовать, образ будущего, возможности, сильные стороны и ресурсы, которые позволят к нему прийти. Он наглядно видит свою жизненную цель.
Это прекрасный диагностический инструмент готовности ребенка выбирать, ставить цели, справляться с трудностями — это так важно для родителей! Что выберет подросток при столкновении с трудностью — он будет пасовать или будет преодолевать трудности и действовать до победного?
Ребенок увидит наглядно, как родители влияют на его будущее и начинает понимать, как процесс воспитания сейчас, в его 15 лет, может дать материальные результаты в будущем.
Родители также получают свои индикаторы и понимают, как их поведение влияет на развитие ребенка в будущем.
Процесс выбора профессии становится более вовлеченным и осознанным.
Ребенок может создать своими руками Образ будущего и своего рода Карту желаний, сделать Upgrade своего образа будущего — как это бывает в жизни, использовать дополнительные возможности, докупить разные опции своей жизни, если заработает больше монет.
Это "карта желаний" для подростка
Работать над выбором профессии без внедрения без геймификации — можно. Но…
Вы продолжите «тащить подростка», переносить консультации из-за невыполненных заданий, не быть уверенным, что подросток вообще дойдет до консультации, тратить время на встрече на те задания, что он не выполнил дома и терять результат, время и деньги.
Или же … сделать подростков героями собственного пути!
Или же … сделать подростков героями собственного пути!