01.10.2026
КАК СТАТЬ ВЕДУЩИМ СЕМЕЙНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ИГРЫ И НАЧАТЬ ПУТЬ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ?
Готовый игровой инструмент для тех, кто работает с семьями: профориентологов, психологов, игропрактиков, тьюторов и репетиторов, а также подростков и их родителей.
🎲 64 клетки пути │ 👨👩👧 2-9 игроков │ ⏱ 1.5-2 часа │ От 12 лет и старше — для всей семьи
Станьте ведущим игры, которая превращает «трудный возраст» в захватывающее семейное приключение
Зачастую на консультациях, семейных сессиях или в домашних разговорах звучат одни и те же фразы.
🎲 64 клетки пути │ 👨👩👧 2-9 игроков │ ⏱ 1.5-2 часа │ От 12 лет и старше — для всей семьи
Станьте ведущим игры, которая превращает «трудный возраст» в захватывающее семейное приключение
Зачастую на консультациях, семейных сессиях или в домашних разговорах звучат одни и те же фразы.
Когда специалист или родитель пытаются решить эти проблемы «в лоб» (советами, нотациями или классическими тестами), они часто натыкаются на глухую стену сопротивления. Игра же "вынуждает" сесть за столом переговоров и столкнуться с непростыми ситуациями в игре, помочь решить их семье в безопасном пространстве, просто поговорить об этом и услышать друг друга.
Как помочь семье сделать шаг навстречу друг другу?
Психологи, тьюторы и специалисты по работе с семьей знают, как сложно бывает бережно «растопить лед» в отношениях между родителями и взрослеющим ребенком.
Мы создали игру, которая решает эти запросы.
«ПУТЬ К НЕЗАВИСИМОСТИ И УСПЕХУ ПОДРОСТКА» - это семейная игра-тренажер взросления, где у родителей и детей разные роли, но общая цель — вырастить взрослого, способного отвечать за свою жизнь.
Мы создали игру, которая решает эти запросы.
«ПУТЬ К НЕЗАВИСИМОСТИ И УСПЕХУ ПОДРОСТКА» - это семейная игра-тренажер взросления, где у родителей и детей разные роли, но общая цель — вырастить взрослого, способного отвечать за свою жизнь.
Игра помогает:
Почему игра работает?
В основе методики игры лежит несколько концепций:
Согласно ей, на пересечении двух осей — «жесткость правил» и «поддержка ребенка» — рождаются четыре стиля родительства. И только один из них — авторитетный (сочетающий твердые границы и теплую поддержку) — растит зрелую личность, способную отвечать за себя и знать себе цену.
Проблема в том, что родитель обычно не осознает свой реальный стиль. Он знает, «как правильно», но в быту действует иначе.
Пока родитель сам не увидит свой стиль воспитания со стороны — в действии и с реальными последствиями, — ничего не изменится.
Обычный разговор или совет специалиста здесь бессилен, а игра делает эту стратегию видимой.
Игра мгновенно подсвечивает связь: как конкретная реакция родителя прямо сейчас влияет на то, вырастет ли ребенок самостоятельным или останется инфантильным.
Игроки создают «Образ будущего»: выбирают уровень достатка, дела, семьи, комфорта и здоровья. А затем зарабатывают на эту мечту, проходя кейсы из реальной жизни.
Родители дают стартовый капитал — возможности, которые открывают перед ребенком мир. Но ключевой ресурс добывается самим подростком, благодаря тому, что он проявляет качества психологически зрелой личности: осознанность, самоценность, сила воли и независимость.
- 4 опросника,
- концепция благополучия,
- концепция ассертивного общения,
- а также классическая теория стилей воспитания Дианы Баумринд.
Согласно ей, на пересечении двух осей — «жесткость правил» и «поддержка ребенка» — рождаются четыре стиля родительства. И только один из них — авторитетный (сочетающий твердые границы и теплую поддержку) — растит зрелую личность, способную отвечать за себя и знать себе цену.
Проблема в том, что родитель обычно не осознает свой реальный стиль. Он знает, «как правильно», но в быту действует иначе.
Пока родитель сам не увидит свой стиль воспитания со стороны — в действии и с реальными последствиями, — ничего не изменится.
Обычный разговор или совет специалиста здесь бессилен, а игра делает эту стратегию видимой.
Игра мгновенно подсвечивает связь: как конкретная реакция родителя прямо сейчас влияет на то, вырастет ли ребенок самостоятельным или останется инфантильным.
Игроки создают «Образ будущего»: выбирают уровень достатка, дела, семьи, комфорта и здоровья. А затем зарабатывают на эту мечту, проходя кейсы из реальной жизни.
Родители дают стартовый капитал — возможности, которые открывают перед ребенком мир. Но ключевой ресурс добывается самим подростком, благодаря тому, что он проявляет качества психологически зрелой личности: осознанность, самоценность, сила воли и независимость.
4 фактора взрослой личности (4Ф).
Игра - это МЕСТО, ПОВОД, чтобы с помощью кейсов задать и обсудить важные вопросы для семьи, которые вызывают сложности в коммуникации.
Обычно эти вопросы мы либо не обсуждаем, либо "скатываемся" в непродуктивные типы воспитания: диктуем или принимаем любые решения подростков без критического анализа.
А в игре участники садятся за стол переговоров и вынуждены обсуждать эти важные ситуации в легком, игровом варианте.
Но нашему мозгу все равно, решаем ли мы это в игровых кейсах или реально столкнувшись с этим в жизни. Например, ребенок не подает документы в ВУЗ, а сроки поджимают, что делать? И участники могут "проиграть" их заранее, получить развивающую обратную связь от ведущего.
Обычно эти вопросы мы либо не обсуждаем, либо "скатываемся" в непродуктивные типы воспитания: диктуем или принимаем любые решения подростков без критического анализа.
А в игре участники садятся за стол переговоров и вынуждены обсуждать эти важные ситуации в легком, игровом варианте.
Но нашему мозгу все равно, решаем ли мы это в игровых кейсах или реально столкнувшись с этим в жизни. Например, ребенок не подает документы в ВУЗ, а сроки поджимают, что делать? И участники могут "проиграть" их заранее, получить развивающую обратную связь от ведущего.
В чём уникальность семейной игры-тренажёра взросления «Путь к независимости и успеху подростка»?
Это не просто настольная игра, а полноценный интерактивный инструмент, который решает главные задачи помогающего практика: диагностику уровня «взрослости» подростка, стилей воспитания родителей и развитие 4-х навыков взрослой личности подростка в рамках одной сессии.
Это не просто настольная игра, а полноценный интерактивный инструмент, который решает главные задачи помогающего практика: диагностику уровня «взрослости» подростка, стилей воспитания родителей и развитие 4-х навыков взрослой личности подростка в рамках одной сессии.
1. Двойной фокус: одновременная работа с родителем и подростком, чтобы члены семьи могли наконец услышать друг друга и скорректировать общение.
Играют одномоментно и родители, и подросток. И каждый из них влияет на одну цель - успешное будущее подростка. Игра показывает неразрывное влияние родителя на будущее ребёнка. Прямо за столом становится видно, как проявленный стиль воспитания (авторитарный, попустительский, либеральный, авторитетный) развивает или, наоборот, блокирует конкретный навык взросления у подростка.
2. Реальные кейсы
В основе игры лежит колоссальный практический опыт - 280 жизненных кейсов, созданных на основе практики семейного консультирования авторов игры, Виктории Ким и Марины Пискаревой. Каждая ситуация бьет точно в цель и прокачивает один из 4 факторов взросления.
3. Методологическая гибкость под любые задачи
Игра спроектирована как адаптивный конструктор. Вы можете легко настроить её под свой авторский стиль и текущий запрос клиента, используя в разных форматах:
- Для быстрой экспресс-диагностики на первой ознакомительной сессии.
- В качестве глубокого семейного практикума для проработки застарелых конфликтов.
- Как точечный тренажёр для прокачки конкретного навыка (осознанность, самоценность, сила воли и независимость).
4. Введение в профориентацию.
Главные смыслы, которые затрагиваются на игре: будущее, возможности, вклад, выбор, успех, благополучная жизнь, - что я выбираю делать для своего успешного будущего.
В чём коммерческая и профессиональная ценность игры для специалиста?
Для психолога, тьютора или коуча игра быстро становится ключевым элементом практики, который окупает себя с первых сессий:
Например, как вход в индивидуальную работу с семьей в теме сепарации, детско-родительских отношений, профориентации, так и после или параллельно с этим, как тренажер развития тех навыков или стилей, которые оказались в зоне роста у клиента.
*Цены ориентировочные, в вашем регионе стоимость услуг может отличаться)
В чём коммерческая и профессиональная ценность игры для специалиста?
Для психолога, тьютора или коуча игра быстро становится ключевым элементом практики, который окупает себя с первых сессий:
- Разовая инвестиция 👉 многоразовый актив. Вы приобретаете инструмент и проходите обучение всего 1 раз, после чего можете проводить сессии с неограниченным количеством семей.
- Готовая методология «под ключ». Не нужно тратить часы на разработку авторских упражнений — у вас в руках проверенная, научно обоснованная система.
- Универсальное расширение продуктовой линейки. Игра легко встраивается в вашу продуктовую линейку на любом этапе работы с клиентом.
Например, как вход в индивидуальную работу с семьей в теме сепарации, детско-родительских отношений, профориентации, так и после или параллельно с этим, как тренажер развития тех навыков или стилей, которые оказались в зоне роста у клиента.
- Естественный повод для возврата клиента. Семья может возвращаться к игре снова и снова через время, чтобы проверить, как изменился их реальный «Образ будущего».
- Выход на групповые форматы. Игра позволяет масштабировать вашу практику и зарабатывать больше, чем на индивидуальных сессиях.
- Вариативность в форматах (онлайн и офлайн), в количестве участников ( с одной семьей или с несколькими в группе), в количестве игр ( 1 коробка включает 5 тематических и более игр).
- Экономика для специалиста: сколько вы сможете зарабатывать
- Индивидуальная игра с одной семьёй — от 7 500 руб. за встречу.
- Групповой формат — от 3 000 до 5 000 руб.* с одной семьи за встречу (при работе с несколькими семьями одновременно).
*Цены ориентировочные, в вашем регионе стоимость услуг может отличаться)
В каком формате можно проводить игры?
- Серия из 5 встреч: «Образ жизни и успеха в семье подростка» (диагностическая) + 4 игры-тренажёра — «Развитие самоценности в семье подростка», «Развитие осознанности в семье подростка», «Развитие силы воли в семье подростка», «Развитие независимости в семье подростка».
- Экспресс-формат: встреча «Образ жизни и успеха в семье подростка» (диагностическая) + «быстрое поле», где кейсы по всем навыкам идут вперемешку — подходит для первой встречи с новым клиентом, который ещё не готов на глубину.
Длительность одной встречи — примерно 1,5–2 часа.
Периодичность встреч с семьёй индивидуальна: полный цикл может занять от 5 недель до 6 месяцев и больше зависит от темпа конкретной семьи и от того, как специалист встраивает игру в свою программу. Один из авторов, Марина Пискарева, в своей практике обычно проводит с одной семьёй 2–3 игры с интервалом примерно в 1–1,5 месяца.
Результаты родителей — участников игры
Кейс 1. Мама отпустила контроль
Гиперопекающая мама делала слишком много за подростка, который никак не двигался к выбору профессии. После игры родители сами договорились не давить и не навязывать активности, к которым ребёнок не готов. Меньше тревоги на сессиях — проще специалисту вести дальнейшую работу.
Кейс 2. Дочь, которая поделилась с мамой
Маме во время игры не хватило монет успеха, чтобы выкупить «Образ будущего», а у дочери был переизбыток монет. Она отдала часть своих денег маме, чтобы та тоже смогла выкупить свой образ — живой пример того, что взрослость начинается с помощи друг другу. Это про эмпатию, про сочувствие, про готовность помогать внутри семьи. И очень трогательно и ценно увидеть такой результат по итогу игры.
Кейс 3. От игры — к записи на консультацию
Мальчик с авторитарной мамой пришли на игру второй раз. На простом задании, где нужно было назвать 3 сильных качества ребёнка, мама смогла назвать только одно — и осознала, что есть над чем работать. В конце встречи она сама спросила: «Когда нам можно прийти к вам в профориентацию?»
Кейс 4. От наказания — к доверию
Мама впервые увидела свой авторитарный стиль воспитания «в лицо». После игры вернула сыну карманные деньги, которых лишила его в наказание, а сын взял на себя домашние обязанности Они смогли договориться и удовлетворить свои семейные потребности. Составили конкретный семейный договор, что минимизировало уровень конфликта и напряжение внутри семьи.
Кейс 5. Список вместо ссоры
Мама настаивала на домашних обязанностях, дочь была против. По ходу игры договорились о конкретном фиксированном списке — конфликт превратился в соглашение. Дочь увидела, как навыки и возможности, которые дают им родители, на самом деле пригодятся им в будущей взрослой жизни.
Кейс 6. Дочь сама объяснила свой выбор
Мама с удивлением и радостью услышала, что дочь хочет поступать в вуз — и смогла аргументированно объяснить, почему. Момент, которого родителю обычно приходится добиваться месяцами.
Гиперопекающая мама делала слишком много за подростка, который никак не двигался к выбору профессии. После игры родители сами договорились не давить и не навязывать активности, к которым ребёнок не готов. Меньше тревоги на сессиях — проще специалисту вести дальнейшую работу.
Кейс 2. Дочь, которая поделилась с мамой
Маме во время игры не хватило монет успеха, чтобы выкупить «Образ будущего», а у дочери был переизбыток монет. Она отдала часть своих денег маме, чтобы та тоже смогла выкупить свой образ — живой пример того, что взрослость начинается с помощи друг другу. Это про эмпатию, про сочувствие, про готовность помогать внутри семьи. И очень трогательно и ценно увидеть такой результат по итогу игры.
Кейс 3. От игры — к записи на консультацию
Мальчик с авторитарной мамой пришли на игру второй раз. На простом задании, где нужно было назвать 3 сильных качества ребёнка, мама смогла назвать только одно — и осознала, что есть над чем работать. В конце встречи она сама спросила: «Когда нам можно прийти к вам в профориентацию?»
Кейс 4. От наказания — к доверию
Мама впервые увидела свой авторитарный стиль воспитания «в лицо». После игры вернула сыну карманные деньги, которых лишила его в наказание, а сын взял на себя домашние обязанности Они смогли договориться и удовлетворить свои семейные потребности. Составили конкретный семейный договор, что минимизировало уровень конфликта и напряжение внутри семьи.
Кейс 5. Список вместо ссоры
Мама настаивала на домашних обязанностях, дочь была против. По ходу игры договорились о конкретном фиксированном списке — конфликт превратился в соглашение. Дочь увидела, как навыки и возможности, которые дают им родители, на самом деле пригодятся им в будущей взрослой жизни.
Кейс 6. Дочь сама объяснила свой выбор
Мама с удивлением и радостью услышала, что дочь хочет поступать в вуз — и смогла аргументированно объяснить, почему. Момент, которого родителю обычно приходится добиваться месяцами.
Результаты специалистов — ведущих игры
Отзыв специалиста (Наринэ Геворкян, детский и перинатальный психолог)
Для специалистов это готовый продукт, который можно взять и сразу применять — тем более что предусмотрено обучение. Это заметно облегчает работу.
Уже проведено более 25 семейных игр, в которых суммарно приняло участие более 60 семей — в индивидуальном и групповом форматах.
Сейчас проходят обучение на ведущего семейной игры-тренажера 8 специалистов, среди которых профориентологи и других помогающие практики.
Для специалистов это готовый продукт, который можно взять и сразу применять — тем более что предусмотрено обучение. Это заметно облегчает работу.
Уже проведено более 25 семейных игр, в которых суммарно приняло участие более 60 семей — в индивидуальном и групповом форматах.
Сейчас проходят обучение на ведущего семейной игры-тренажера 8 специалистов, среди которых профориентологи и других помогающие практики.
Частые вопросы
Подойдёт ли это, если я начинающий специалист?
Да. Методология создавалась так, чтобы её можно было адаптировать под себя, а обучение разбирает типичные сложные случаи — сопротивление подростка, молчание, эмоциональные реакции.
Что если подросток не хочет играть или замыкается?
В игре нет правильных и неправильных ответов, и она не «оценивает» — это снижает сопротивление уже само по себе. Практически все подростки с удовольствием включаются в игровой процесс работы с кейсами и с азартом участвуют, чтобы заработать и выкупить “Образ жизни мечты”.
Можно ли проводить с группой, а не с одной семьёй?
Да — есть групповой, индивидуальный и экспресс-формат для клиентов, ещё не готовых к глубокой работе.
А не страшно ли вести игру — вдруг я не справлюсь с реакциями семьи?
Семейная динамика бывает разной: возможны обесценивание, конфликты прямо на игре. Поэтому в обучении отдельно разбирают трудные ситуации, а живые супервизии (проводятся по запросу) — практическую отработку с автором.
Подойдёт ли формат репетиторам без опыта работы с семейной динамикой?
Формально — да, репетиторы могут вести игру так же, как психологи и тьюторы. Если вы хотите углубиться в работу с семьей и расширить свою линейку продуктов, стоит трезво оценить свою готовность к эмоционально насыщенным ситуациям за столом, а не только к предметной работе с кейсами.
Да. Методология создавалась так, чтобы её можно было адаптировать под себя, а обучение разбирает типичные сложные случаи — сопротивление подростка, молчание, эмоциональные реакции.
Что если подросток не хочет играть или замыкается?
В игре нет правильных и неправильных ответов, и она не «оценивает» — это снижает сопротивление уже само по себе. Практически все подростки с удовольствием включаются в игровой процесс работы с кейсами и с азартом участвуют, чтобы заработать и выкупить “Образ жизни мечты”.
Можно ли проводить с группой, а не с одной семьёй?
Да — есть групповой, индивидуальный и экспресс-формат для клиентов, ещё не готовых к глубокой работе.
А не страшно ли вести игру — вдруг я не справлюсь с реакциями семьи?
Семейная динамика бывает разной: возможны обесценивание, конфликты прямо на игре. Поэтому в обучении отдельно разбирают трудные ситуации, а живые супервизии (проводятся по запросу) — практическую отработку с автором.
Подойдёт ли формат репетиторам без опыта работы с семейной динамикой?
Формально — да, репетиторы могут вести игру так же, как психологи и тьюторы. Если вы хотите углубиться в работу с семьей и расширить свою линейку продуктов, стоит трезво оценить свою готовность к эмоционально насыщенным ситуациям за столом, а не только к предметной работе с кейсами.
Авторы игры
Виктория Ким — профориентолог, консультант по самореализации и жизненному благополучию. Методолог-разработчик обучающих программ и игр. Автор курса профпереподготовки «Современная профориентация подростков и взрослых» с применением игр, МАК и ИИ, спикер федеральных проектов «Молодежь Москвы», “Техноград” и др. Многодетная мама.
Марина Пискарева — аккредитованный семейный системный консультант, аккредитованный супервизор ОППЛ, автор семейной программы профориентации для подростков 14+.
Вместе — соавторы семейной игры-тренажёра взросления «Путь к независимости и успеху подростка».
Что входит в комплект игры игры-тренажёра взросления:
- Красивое поле игры 50х70 на премиальной ткани.
- 4 зоны навыков: осознанность, самоценность, сила воли, независимость.
- 64 клетки пути — каждый ход приближает к цели.
- 280 жизненных кейсов — ситуации из жизни подростков и их родителей, взятые из практики:
- Осознанность 30 шт х 2 ( кейсы для подростков / кейсы для родителей) = 60 шт
- Самоценность 30 шт х 2 = 60 шт.
- Сила воли 30 шт х 2 = 60 шт.
- Независимость 30 шт х 2 = 60 шт.
- Карты кейсов «Реальная жизнь» — связь навыков с реальным будущим.
20 шт х 2 - ( кейсы для подростков/ кейсы для родителей) = 40 шт.
- Семейный банк — учим копить, инвестировать, планировать.
- Шаблоны: лист участника для подростков/ взрослых
Сколько стоит инструмент и что вы получаете после покупки игры-тренажера взросления?
Печатная версия игры
Далее 4 игры-тренажёра, каждая посвящена одному навыку 4Ф:
- Коробочная (печатная) версия игры (физический комплект), состоящая из 5 игр:
- Первая — семейная игра «Образ жизни и успеха в семье подростка» (диагностическая: создание образа будущего, согласование «Возможностей», подписание семейного контракта).
Далее 4 игры-тренажёра, каждая посвящена одному навыку 4Ф:
- «Развитие самоценности в семье подростка»,
- «Развитие осознанности в семье подростка»,
- «Развитие силы воли в семье подростка»,
- «Развитие независимости в семье подростка».
- Методические вебинары: 5 видеозаписей живых встреч с авторами, методические пособия по работе со сложными случаями (молчаливый подросток, сопротивление, сильные эмоции за столом и т.д.).
- Доступ в сообщество ведущих.
- Статус сертифицированного ведущего.
- Доступ к материалам на платформе Геткурс на 6 месяцев.
- Живые супервизии (по запросу за отдельную плату)
Специальная цена: 29 500 рублей до 15 октября 2026 года
Купить печатную версию игры по специальной цене:
school.pro-prizvanie.com/gamemaster
school.pro-prizvanie.com/gamemaster
Для покупки полной версии игры (печатной + онлайн) пишите в отдел Заботы: +7 914 075 7522 (МАХ, Ват сап).
Станьте сертифицированным ведущим семейной игры-тренажера взросления!
* Желательна хотя бы базовая психологическая подготовка (или готовность её осваивать) и опыт групповой работы.
Станьте сертифицированным ведущим семейной игры-тренажера взросления!
* Желательна хотя бы базовая психологическая подготовка (или готовность её осваивать) и опыт групповой работы.
⚠️ Цена бездействия: если оставить все, как есть?
Вы можете продолжать работать, как раньше, вновь и вновь сталкиваясь с ситуациями, в которых теряете время, силы и результаты клиентов:
- Разовая консультация не даёт результата — семья приходит с запросом, вы даёте рекомендации, а через месяц всё возвращается на круги своя, потому что изменилось только понимание, а не поведение.
- Нет возможности вовлечь в процесс обе стороны сразу — на сессии вы либо работаете с подростком отдельно, либо с родителем, и одна сторона не слышит другую, общего “моста” так и не появляется.
- Иллюзия «я всё понял». Родитель формально соглашается «да, я услышал», но в быту продолжает вести себя так же — стиль воспитания не меняется, потому что специалист не может показать его наглядно.
Вы в одном шаге…
От того, чтобы это изменить — получить готовый инструмент, который решает всё это за одну сессию, вместо месяцев разговоров.
Принять участие: ссылка на оплату
Принять участие: ссылка на оплату
Остались вопросы?
Команда заботы «Путь к независимости и успеху подростка» на связи и поможет с любым вопросом — от выбора пакета до организации первой игры.
Пишите в любой мессенджер по номеру 79140757522 или:
Виктория Ким
Телеграм https://t.me/ty_v_dele
MAX: +7 926 407-17-87
ВК ВКhttps://vk.com/vikt_kim
Марина Пискарева
Телеграмhttps://t.me/IntensivProPrizvanie
МАХ: +7 914 075 7522
ВКvk.ru/pro__prizvanie
Пишите в любой мессенджер по номеру 79140757522 или:
- MAX https://max.ru/join/sH5AEJwGsCsMcvZhcHX-XnpYW3dpxnnFhBDMqUEeqO0
- WhatsApphttps://wa.me/79140757522
- Telegramhttps://t.me/school_prizvanie
- Email: mail@school.pro-prizvanie.com
- Контакты авторов игры:
Виктория Ким
Телеграм https://t.me/ty_v_dele
MAX: +7 926 407-17-87
ВК ВКhttps://vk.com/vikt_kim
Марина Пискарева
Телеграмhttps://t.me/IntensivProPrizvanie
МАХ: +7 914 075 7522
ВКvk.ru/pro__prizvanie